晚报讯 近日，荔城区新度镇郑坂中心幼儿园开展了“环”绕美好，“境”育童心的班级环创与区域评比活动。

  本次评比活动以“走现场、听讲解”等形式进行，各班教师依托《指南》和《纲要》，从幼儿视角出发，围绕班级主题墙等特色亮点，区角和植物角内容设置、区域布局、材料投放等内容为大家介绍班级环创思路。

  各班的环境创设，均体现了教师积极为幼儿提供自主探索、自主操作以及分享交流的平台，让幼儿用自己喜欢的方式表达自己的教育理念。主题环境充分体现了互动性，是“生生互动”“师生互动”“家园互动”“幼儿与材料互动”的有机结合和展现。老师们将主题与子版块之间进行了良好的规划与整合，充分利用多元化材料，再现了师幼、幼幼以及家园之间立体且生动的近距离“对话”。随着主题的推进，幼儿的“参与式留痕”让每一面墙变得可看、可探、可说。