晚报讯  近日，一场以“学党史悟党情 共研思政一体化”为主题的大中小学思政一体化学术研讨活动在莆田二中举行，全省大中小思政课一体化建设专家、市级领衔名师、学科带头人及一线教师等30多人齐聚一堂，探索学校思政课一体化建设新作为和高素质专业化思政课教师队伍建设新路径。

  莆田二中党委副书记许家豪作开幕式致辞，她结合学校独特的历史底蕴和学校推进大中小思政课一体化建设的成效，从历史和现实两个层面阐述发挥党史立德树人的作用，提出要从党史中汲取智慧和力量，坚定文化自信、历史自信，推动党史学习教育深度融入大中小学思政课建设。

  莆田哲理中学校长涂雨带来一堂别开生面的“行走的思政课”。他围绕学校文化长廊及哲理钟楼的育人场景，以丰富的史料和生动的讲解，带领师生们沉浸式回溯党史校史，深刻感悟党的初心与使命。这堂“行走的课堂”不仅让思政课“活”起来，也提升了党史学习教育的实效性与感染力，让学生在真实的环境中触摸历史、感受历史。

  其间，来自全市不同学段的教师代表分享了各自的“学党史悟党情”教学设计。他们立足大中小学不同学生群体的成长特点，结合本学段教学资源，循序渐进、螺旋上升，一体化设计，做到“目标一以贯之，学段各有特色”。

  在研讨环节，与会专家与教师围绕思政课一体化建设的理论与区域实践问题展开深入交流。福建省大中小学思政课一体化建设专家指导组成员苏建申表示，此次活动坚持大中小学纵向主线贯穿、循序渐进，能充分挖掘校园和各学段的育人资源，把授业、增智、润心有机结合起来。莆田市教师进修学院小学道德与法治教研员连鸿霞认为，大中小思政课一体化下，小学党史学习教育需儿童化、生活化呈现，序列化衔接学段认知，立体化整合家校社资源，遵循认知规律埋下“红色种子”，夯实育人根基。仙游二中特级教师陈志勇指出，大中小思政课一体化建设要具有鲜明的政治属性，聚焦课程建设以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。要强化课堂实践融合点，积极拓展广阔的社会大课堂，拓展“大思政课”育人格局。

  “深入推进大中小学思政课一体化建设，培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，必须从娃娃抓起且常抓不懈。”莆田市教师进修学院思政学科教研员陈爱金表示，各学段教师要守好一段渠、种好责任田，同时要兼顾“邻里间”，上下游。今后，将进一步打开教研壁垒，努力从课程建设、教师素养、资源整合等方面争取突破，共同推动区域大中小学思政课一体化改革创新。