日前，平海第二中心小学聚焦低年级新教材，组织全体数学教师开展线上专题培训，深耕启蒙阶段的数学课堂设计。 

       培训紧扣一二三年级新教材特点，邀请市教研员以“课例解剖”形式授课。直播间里，老师们对着电子教材截图标注，留言区满是实操思考：“原来‘分与合’可以设计成摘苹果游戏”“三年级‘测量’课能结合课间跳绳计时”。参与教师表示，这场培训让低年级教材的“启蒙味”更清晰，为新学期打造“玩中学”的数学课堂找准了方向。短短2天的云端研学，让低年级数学教师在暑期筑牢教材根基，为孩童的数学启蒙注入更精准的养分。