近日，平海第二中心小学开展为期三天的语文校本培训，全体语文教师围绕 “统编版教材低年级实践性作业设计” 展开深度研讨。

       培训以 “问题导向 + 案例实操” 双线推进。首日，教研组长结合低年级认知特点，解析 “口语交际” 与 “习作起步” 模块的实践要点，以本校 “课本剧表演作业”“自然观察手账” 等案例阐释 “玩中学” 的设计逻辑。次日分组研讨中，教师们针对 “生活化识字作业设计” 展开头脑风暴，形成 “莆田方言识字卡”“家校共读闯关表” 等 12 个创意方案。

       此次培训锚定新课标要求，将本土文化元素融入教研实践，为新学期课堂注入创新活力。