现为福建省特级教师、省第三批小学数学学科带头人、省名师工程徐国裕教学团队成员、莆田市第二批优秀人才（中小学名师）、历任霞林街道中心小学教导主任、龙桥街道中心小学副校长、逸夫教育集团总督导长的吴淑红，几十年如一日爱岗敬业，教书育人硕果累累。她曾主持多个省级课题研究并参与教育部“十三五”重点课题研究，为莆田教育的改革与发展做出一定贡献，曾获福建省总工会先进个人、莆田市“优秀教师”、市“德育标兵”等殊荣。
　　1989年，吴淑红师范毕业后被分配到霞林中心小学任教，刚走上讲台，她就被委以重任，担任毕业班数学教学，并且连续6届教毕业班，即便她怀孕的那年，也仍担任毕业班教学直至她女儿出生的前一周。
　　当年，城里重点中学面向全县招生，竞争非常激烈，农村孩子能考进重点校的可谓凤毛麟角，为不负重望，她不计报酬，利用休息时间加班加点为孩子们补缺补漏，每年都为重点中学输送几名优秀毕业生，打破该村重点校零生源的历史记录，得到广大干群的一致赞赏。
　　从教27年来，她从不无故迟到、早退或旷课，对教学工作认真负责，敢于标新立异，认真备好、上好每一节课。由于她善于引导、讲究教法，因此，她所带的班级纪律严明，学习气氛浓厚，学生基础知识扎实，创新意识强，综合素质高。她的学生在参加科技创新比赛中，曾获得省级一、三等奖各1人次，获市、区级二、三等奖的有十几人次。
　　作为名师，她深知“要给学生一杯水，自己得先有一桶水”的道理。为了提高自身文化素质，她经常利用课余时间不断给自己“充电”，特别是名师的书。同时她还积极参加各级各类培训，几乎每年假期都参加省数学年会研讨会学习、国培学习、省学科带头人的培训学习等。在理论水平不断上升的同时，她还注重理论与实践相结合，善于把别人的成功教法渗透到自己的教学中去，使自己的教法更有特色。1993年5月初，初露锋芒的她获得莆田县青年教师教学基本功现场比赛第一名。2009年6月，她执教的《三角形角边的关系》获省小学数学中青年数师教学研究会优秀录像课评比一等奖。2012年2月为省农村教师教育教学能力提升培训班学员开设公开课《平移和旋转》，后来还应邀去连江，为连江县进修学校师资培训开设示范课。2014年3月参加市名师工作室的送培下乡，开设专题讲座等，她在示范课及专题讲座均得到同行及专家的好评，起到了很好的示范、引领、辐射作用。
　　吴淑红的分管教学期间，积极组织骨干教师申报各级课题研究，着力营造教育科研氛围，带动全体课题组成员在课堂实践中展开实验研究，把校本教研和课题研究有机结合。十年来，她负责主持省级课题研究已结题5个并获得可喜的研究成果，如：省普教室立项的课题《引导学生检验和反思小学数学问题解决的过程研究》，研究期间相关的研究课例获省一、二、三等奖；全国“十一五”规划教育部重点课题《新课改背景下——自主指导学习的研究》被评为“优秀课题负责人”及“先进课题实验校”。目前，她正参与徐国裕名师主持的国家级重点课题研究，已取得阶段性成效。
　　作为名师，为了让新教师更快地成长，她经常利用休息时间与年轻教师一起备课，制课件，并经常深入课堂听课，最后进行认真评析。在她的精心指导下，青年教师在参加省、市、区教学比赛中有10多人获奖。
　　不管担任中心小学副校长还是担任教育集团的总督导长，吴淑红都能摆正自己的位置，不越位不缺位，认真抓好日常教学教研，做好教师的常规检查、抽查等工作；能根据办学五规范要求，对成员校开展不定时、经常性的督查，发现问题及时通报并督促整改，赏罚分明，充分调动教师的积极性，使各基层校教学质量不断提高。