“我的孩子今秋应上二年级，因学习成绩差，老师就不肯接受他……”日前，仙游枫亭镇的陈先生向本报新闻热线反映他的烦心事。

       家长：为了便于照顾，孩子外村就学

    据陈先生介绍，他是枫亭镇辉煌村人，其儿子小陈今年8岁。陈先生的妻子在外省打工，他自己平常忙着打理小生意。去年，陈先生把小陈送往该镇斗北小学上一年级。因为他的亲戚居住在该小学附近，小陈的生活由亲戚负责照顾。转眼又到了开学的时候，小陈应该上二年级了。“孩子一年级的班主任也跟着转为二年级的班主任。”陈先生告诉记者，9月1日的时候，他带着小陈前往斗北小学准备办理二年级注册手续，“没想到班主任不愿意收我家孩子，并说让我带孩子回户口所在地辉煌小学去上二年级，我找校长沟通了，对方没有反对我小孩子继续在这儿就读，可班主任就是不同意，这让我急坏了。”
    陈先生表示，他也知道义务教育阶段的学生，按照户籍所在地学校就近入学，可他把孩子送到斗北小学就读后，其日常生活由亲戚负责照顾，他很放心。如果把孩子转到辉煌小学，家里没有人手照顾。再说，许多外来工的孩子，父母为了便于照顾，他们不也把孩子带到莆田就读。“我的孩子已经在这所小学上了一年级，为什么就不让他在这上二年级？难道就因为他的学习成绩差？”谈到这，陈先生很不高兴：“作为家长，我也希望孩子学习成绩优秀，作为教书育人的老师，不能以学生学习不好而就嫌弃他……”

       班主任：该生让人闹心，劝其就近入学

    就这样，小陈不得不离开了曾经熟悉但不愿再张开怀抱接纳他的学校。在采访中，记者不知道这个孩子在经历这件事情后想了些什么，因为记者问他时，他只是低着头，一个劲地掉眼泪，一句话也不说……
    该班主任则告诉记者：“在一年级下学期的时候，通过讲人情，陈先生的孩子小陈由枫亭海滨小学转到我的班级，如果当时我们没有接收就没有这些不愉快的事发生。小陈上课爱打瞌睡，学习成绩极差，而且不爱劳动，很是懒惰，是个让人闹心的学生。这次开学时，我也不是因为小陈学习成绩差而拒收他，只是劝陈先生带小陈回户籍所在地学校上学，没想到刚这么一讲，陈先生的态度就显得很粗暴，如今闹成这样，我们怎么能收小陈在这儿继续上学呢？”同时，该班主任还说，校长表态过，如果辉煌小学不愿意接收小陈就读，那么到时他们将和陈先生再做协商，“不过，现在小陈已经在辉煌小学上课了。”

       业内人士：如果拒收差生，将产生负面影响

    我市一位退休的老教师表示，现在社会上普遍重视学生分数，追求升学率，个别教师在工作中片面强调考试成绩，忽视差生，视差生为包袱。而作为一名合格的教育工作者，不应当完全被个人利己主义、急功近利的思想所左右。
    另外，对于学习成绩较差的学生，老师本应给予更多的帮助、鼓励，应该多花些心血，通过家访，寻找孩子学习差的原因，与家长协同配合帮助孩子进步。如果教师将所谓的“差生”一推了之，将给学生和其家长都会带来心理上的创伤，对社会产生负面影响……