| 夏天，中小学生有两个月的假期。这假期怎么过呢？各有各的过法，深入社区参加社会实践活动；外出旅游，参加夏令营，增长见识；专修学习，发展自己的兴趣爱好等等，都不失为度假的好方式。还有一些孩子，可能就窝在家里，看看电视，玩玩电脑，一天就过去了。但无论如何，利用暑假，多看点儿书，也不失为度假的好方式。 暑假，是孩子休闲娱乐，放松身心的良机。孩子经过一个学期的紧张学习，可能身心俱疲。好好利用暑假进行休养生息，有利于孩子的健康成长。但休息也并非无所事事，需要动静结合，既需适当的户外活动，也要必要的静心学习。学习什么呢？一些孩子需要就功课进行补缺补漏，但更多的还是阅读。 一些家长存有让孩子到托教机构进行培优辅差的心理，把暑假当作第二学期。其实，这样并无必要。因为对于一般的孩子来说，只要孩子肯学。平日里在校学习就足够了。孩子学习差，除了智力因素外，更多的是缺乏良好的学习习惯，缺乏吃苦耐劳的品质，再是不喜欢阅读。而前者并非补课能解决的。孩子不阅读，知识面就窄，缺少必要的知识背景，孩子所掌握的知识是零散的，无法发生联系，自然无法融会贯通。那样的知识就像游兵散勇，无法形成战斗力，做题时，就难以正确理解，答题困难，结果可想而知。因而，想提高孩子的学习成绩，或想让孩子更具学习后劲，让孩子大量阅读，丰富孩子知识背景乃是不二之选。 据我观察，读书好的孩子，无不是喜欢阅读的孩子。那些不喜欢阅读的孩子，头脑就是再聪明，学习成绩也往往难以出类拔萃。我们常说一些孩子聪明反被聪明误，指的就是那些不喜欢阅读的孩子。那些“聪明”的孩子，因头脑灵光，但就是不喜欢学习，起初往往理科还不错，因其聪明，稍微动动脑子就行。但后来就不行了，因缺少必要丰厚的知识背景，随着学习知识的加深，单凭动动脑子是无法解决问题的。于是，成绩就会下降，影响了后续的发展。最终误了自己。 也正因此，我一直呼吁，孩子一定要多阅读。惟多阅读，学习才更好，才有学习后劲。我把孩子的课外阅读与课堂教学相提并论。尤其是语文学科的学习。教师在课堂教学中，往往要面对全体学生，对一些语文成绩好的学生来说，教师在课堂教的，也许都掌握了，这样的教学对他们来说基本上是无效的，是纯属浪费时间。对此，他们就会在下面偷偷地看起课外书来。对此，我一般不管他。就让他看吧。我发现，这样的学生，语文学科的成绩，依旧是顶呱呱的。确实，语文学习不必局限于课堂学习。如此说，并不是说语文课堂教学不重要。课堂教学，目的是让学生得法于课内，得益于课外。课内的学习毕竟是相当有限的，关键的还是在课外，大量阅读才是学习的根本。 暑假，有两个月之长。这是大量、全面、深入阅读的良机。平日里，在校学习科目多，功课重，学生就是想阅读也可能是心有余而时间不允许。正好可趁暑假，好好阅读，提高自己的语文素养，扩大知识面，丰厚自己的学识，进一步提高学习能力。 再说，夏日炎炎，热浪袭人，易身热心烦，而阅读，沉浸于书中，正可静心，陶情怡性，不失为度假的好方式。我真心希望更多的孩子能抱起书本，徜徉在书海之中，感受到阅读带来的舒心与惬意，并获取丰富生活，丰厚学识，启迪心智之功效。 炎炎夏日读书时，当珍之惜之！你说呢？ |
市总工会助力木兰溪生态文明发展项目入选全国工会重点工作创新案例
湄洲岛生态低碳发展案例再次亮相联合国气候变化大会
大爱和平 文明互鉴 第九届世界妈祖文化论坛在湄洲岛举行
灵华线羊角寨隧道上演“紧急救援”
