| 学校体育教育是全面发展教育的重要组成部分，而农村学校体育又是整个学校体育的重点。如何深化农村小学体育教育改革，让义务教育学校体育工作可持续、均衡发展，是当前亟待解决的重要课题。 当前农村小学体育教学存在的问题有：体育教师人员不足、体育教师地位不高、体育教育经费不足等。针对目前我市义务教育农村小学体育教育现状、存在的问题，政协委员彭洪仙、陈建萍指出：应采取促进策略与措施，全面提高农村学生体育教育质量，促进义务教育均衡发展。 委员们建议，加快师资队伍建设的步伐，加大体育教师培训的力度，教育部门应把体育教师教育作为一项重要工程来抓，认真贯彻落实“教师法”，使体育教师享受与其他教师相同的待遇，改善工作、生活条件，调动积极性，稳定教师队伍。 同时不断加大投入，逐步改善办学条件。严格落实《学校体育工作条例》中规定的体育经费，努力达到全国平均水平，在经费的使用上，每年应有大致的固定比例，切实解决有些领导“巧妇难为无米之炊”有计划但难以落实的问题。在教育经费大幅度增加的同时，也为学校体育经费增加创造了条件。教育行政部门和学校应不断加大对学校体育经费的投入，做到专款专用，同时多渠道、多途经筹集经费，迅速改变农村小学体育经费遭遇严重短缺的局面。认真贯彻相关法律法规，保护农村小学体育场馆设施不被侵占，不断完善农村小学体育活动场地和器材设施的配置，从制度上保证农村小学体育工作的正常运行，创造一个卫生、安全、整洁、舒适的现代化育人环境，是学生在翠绿的草坪、湛蓝的天空、新鲜的空气、优美的运动场景中，充满生机和活力地成长。 |
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