4年前，陈林毕业于福师大物理系，之后在莆田市区一中学任教。说到自己能够顺利地毕业和就业，陈林是一脸的感激，他说：“真的非常感激！从某种意义上说，林先生给了我一次再生的机会，让我在人生最困难的时刻，感受到阳光般的温暖，让我鼓足勇气，挺起胸膛勇敢面对生活。他给我的人生上了一堂有意义的课。”
　　在大学四年生活中，陈林参加过多次的义务献血，也干了几份家教。他说：“献血是尽自己所能为社会做点小小的贡献。此外，利用周末的时间，做点家教，以便自己尽早适应教师这个角色，还可以赚点生活费。”
　　谈起工作的这4年，陈林称，刚开始工作的时候，自己还没下定决心做一辈子老师，只是想先找点事情做，过渡一下再做打算的。可当了教师一段时间后，尤其是从事了几年的班主任，跟学生渐渐地加深认识。看到了有些学生不自觉学习，有些为了学习很迟才休息，有些则是被家长强迫过来……看着他们，尤其是那些从高一一直带到高三的学生，心里很有感触，觉得自己应该做些什么。
　　于是，陈林开始试着去了解教师这个行业，去体会为人师表的那种感觉，去掌握教师所需要的职业技能，从学生、家长、朋友以及老师的角度去认真思考。
　　在工作上，陈林对自己要求很严格，由于是班主任，每天早上7点到班级，开始督促学生早读，晚上则认真地备好每一节课，以最好的状态去面对学生，晚上也经常下到班级去看学生自习，解决疑难问题。他尝试着去教学生如何给自己定位，找到自己的优势和劣势；教学生养成良好的学习习惯，坚强的信念，拼搏的勇气；教学生学会审题和解题的技巧，掌握住方法而不是题目……
　　在生活中，陈林深入了解学生，发现学生们遇到困难，积极帮助解决。当学生生病的时候，他第一时间送去医院；当学生沮丧时，他会积极去沟通交流，引导他们拥有一个良好的心态；当学生厌学贪玩时，他会耐心引导。当然，该果断吼醒的时候他还是会很果断的。
　　工作之余，陈林一直在想，几年前正是受人资助，才有了自己今天的成功。而现在，自己也可以把这份爱心传递给学生们。通过关心学生们的生活学习，通过教师这个特殊的行业，尤其是班主任这个职业，可以更好的教会学生如何做人，如何学习，如何帮助他人，如何贡献社会。
　　通过培养一届又一届的学生成才，或许这就是陈林能够反映自身价值的最好体现。他说，去年春节的时候，他的第一届高三毕业生聚会，从他们的言语中感觉到学生对自己的尊重，也能够感觉到他们在不断地往前发展，这就足够让自己开心了！
　　陈林说：“这么多年来，林先生、老师、亲朋好友的真诚相助，我的内心十分感动。我要把这一份感动化成人生中继续前进的动力，也会把这份爱心延续给其他需要帮助的人！”
　　

回访学生2：喜欢听《感恩的心》  愿更多的人走向美好